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Los funcionarios estatales de educación se están preparando para presentar un nuevo sistema de rendición de cuentas y mejoras para mostrar cómo se están desempeñando las escuelas públicas de California y para dar seguimiento a su progreso con paso del tiempo.

Se llama California School Dashboard, y estará en marcha en marzo. A continuación se describen cinco cosas que usted necesita saber.

1. El nuevo sistema de rendición de cuentas está alineado con los estándares académicos de California, pero va mucho más allá de los resultados en los exámenes.

Publicado en línea, el California School Dashboard contará con una serie de datos para ayudar a los padres de familia, maestros y público en general a evaluar los aspectos sobresalientes y desafíos que enfrentan sus escuelas y distritos.  El sistema de rendición de cuentas también ayudará a determinar qué escuelas y distritos requieren asistencia especial.

Recordará el Índice de Rendimiento Académico (API, por sus siglas en inglés), que asignaba anualmente a cada escuela una puntuación de tres dígitos basada en gran parte en los resultados de sus exámenes estandarizados. El California School Dashboard usa partes codificadas por colores de un diagrama circular y otros indicadores, para presentar un conjunto más completo de medición. Si bien puede tomar un poco más de tiempo para comprender, se espera que sea más útil que el API para los padres de familia, los maestros y el público en general.

2. El sistema está basado en indicadores de rendimiento estatales y locales que podrían parecer conocidos.

Cada año, el California School Dashboard mostrará puntuaciones basadas en un promedio de doce indicadores estatales y locales.  Estos indicadores están específicamente alineados con 10 áreas prioritarias que se explican detalladamente en la fórmula de financiamiento revisada del estado.  Las mismas áreas prioritarias también están incluidas en los planes locales de rendición de cuentas que los distritos y escuelas autónomas actualizan anualmente.

Los indicadores estatales son:

  • Ausentismo crónico
  • Tasa de suspensión
  • Progreso de los estudiantes del inglés
  • Tasa de graduación
  • Carrera universitaria y profesional
  • Materias académicas (artes del lenguaje inglés y matemáticas)

Los resultados se basarán en la forma en que las escuelas o subgrupos se desempeñaron en general (también conocido como su “estatus”), así como cuánto mejoraron o disminuyeron durante un período de tres años (al que se refiere como “cambio”).

Los indicadores locales son:

  • Maestros asignados adecuadamente, acceso a materiales de instrucción alineados con el plan de estudios e instalaciones escolares seguras, limpias y funcionales
  • Implementación de los estándares académicos
  • Participación de los padres de familia
  • Ambiente escolar
  • Coordinación de servicios para estudiantes expulsados (esto se aplica solamente a las oficinas de educación del condado)
  • Coordinación de servicios para jóvenes en hogares de crianza (solamente para las oficinas de educación del condado)

Las escuelas, los distritos y las oficinas del condado harán un autoinforme de sus indicadores locales en base a los datos disponibles localmente.

3. El California School Dashboard se basa en gráficos visuales para mostrar el rendimiento y crecimiento.

Para los indicadores estatales, las partes codificadas por colores del diagrama circular representarán los niveles de rendimiento de la escuela y de los subgrupos.  En rangos del menos al más favorable, los niveles de rendimiento son: rojo (una parte), anaranjado (dos partes), amarillo (tres partes), verde (cuatro partes) y azul (el diagrama completo).

Puede obtener más información sobre cómo se asigna cada color visitando la página web California Accountability Model & School Dashboard, pero la idea general es que los colores son indicadores de lo bien que la escuela o el subgrupo se desempeñó en general (estatus) y cuánto mejoró o empeoró durante un período de tres años (cambio).

He aquí una muestra:

Example that shows the color-coded pie pieces in the new California School Dashboard

La escuela imaginaria anterior habría alardeado de tasas favorables de suspensión y graduación, pero obtuvo puntuaciones bajas en inglés y puntuaciones muy bajas en matemáticas.

De nuevo, esas puntuaciones se refieren a los indicadores del estado.  Los indicadores locales se representarán de manera diferente.  En lugar de usar partes codificadas por colores de un diagrama circular, el sistema de rendición de cuentas indicará si cada objetivo local ha sido “cumplido”, “no cumplido” o “no cumplido por más de dos años”.

4. No es solo una herramienta para los padres de familia y el público en general. El California School Dashboard también servirá como base para la asistencia técnica.

De acuerdo con las estipulaciones de la Fórmula de Financiamiento de Fondos con Control Local (mecanismo de financiamiento del estado para K-12), si ciertos indicadores específicos de desempeño no se cumplen con el tiempo, las escuelas y los distritos serán elegibles para asistencia técnica por parte de la oficina de educación de su condado. Para más información, consulte la página 56 del documento digital (PDF)  Technical Guide for New Accountability System del Departamento de Educación de California  (CDE, por sus siglas en inglés).

5. El estado ha publicado guías y otros recursos para aquellos que desean indagar un poco más, asimismo se están desarrollando recursos adicionales.

El Departamento de Educación de California ha compilado los siguientes recursos para aquellos que desean más información:

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