Your one-page guide to health education in California (available in Spanish)

Earlier this year, the California Board of Education approved a framework to help teachers deliver lessons aligned with the state’s health education standards, which cover six content areas.

We’ve since created this printable, one-page guide outlining the content areas with a grade-by-grade breakdown of when they’re taught, along with a few specific examples. As always, if you have any questions about what your child is learning, we encourage you to call or email your child’s teacher.

Understanding Health Education: Recognizing that healthy students are better learners, California has put in place health education standards for public schools and created a framework to provide instructional guidance for educators. The content standards: What students should know. Just as there are state-adopted standards for English, math, science and other subjects, content standards were approved in 2008 for health education, describing the knowledge and skills that all students should possess. These vary greatly by grade and cover six content areas: Nutrition and physical activity in grades K, 2, 4, and 5, plus middle and high school; Growth, development in grades K, 1, 3, 5, plus middle and high school; sexual health in grades, 5, plus middle and high school; injury prevention and safety in grades K, 1, 4, 6, plus middle and high school; alcohol, tobacco and other drugs in grades K, 2, 4, 6, plus middle and high school; mental, emotional and social health in grades K, 2, 3, 6, plus middle and high school; and personal and community health in grades K, 1, 3, 5, plus middle and high school. Examples in the classroom: The standards say first-graders should be able to explain why sleep and rest are important for growth and good health. Students in grades seven and eight should be able to analyze the nutritional value of different foods and identify ways to increase daily physical activity. High schoolers should be able to demonstrate assertive communication skills to resist alcohol, tobacco and other drugs. If you have questions about what your child is learning, contact their teacher. The framework: In May 2019, the California Board of Education approved a guide to help educators deliver lessons tied to the state’s health education standards. Recommendations in the Health Education Framework for California Public Schools cover physical, mental, emotional and social health. ... The California Department of Education appointed OCDE to facilitate a statewide committee that will develop professional learning opportunities and resources for teachers, administrators and paraprofessionals based on the Health Education Framework. You can access the health education standards by grade level here: www.cde.ca.gov/be/st/ss/

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Comprender qué es la educación para la salud: Reconociendo que los estudiantes sanos aprenden mejor, California ha establecido estándares de educación para la salud en las escuelas públicas y ha creado un marco para brindar orientación educativa a los maestros. Los estándares de contenido, Lo que los estudiantes deben saber: Del mismo modo que existen estándares adoptados por el estado para inglés, matemáticas y otras materias, en 2008 fueron aprobados los estándares de educación para la salud, que describen el conocimiento y las habilidades que todos los estudiantes deben poseer. Estos varían mucho según el nivel de grado y cubren seis áreas de contenido. Actividad física y nutrición; Crecimiento, desarrollo y salud sexual; Prevención de lesiones y seguridad; Alcohol, tabaco y otras drogas; Salud mental, emocional y social; y Salud personal y comunitaria. EJEMPLOS EN EL SALÓN DE CLASES: Los estudiantes de primer grado deben poder explicar por qué dormir y descansar son importantes para el crecimiento y la buena salud. Los estudiantes de séptimo y octavo grados deben poder analizar el valor nutricional de diferentes alimentos e identificar maneras de aumentar la actividad física diaria. Los estudiantes de preparatoria deben poder demostrar habilidades de comunicación asertivas para resistir el consumo del alcohol, el tabaco y otras drogas. Si tiene preguntas sobre lo que está aprendiendo su hijo, comuníquese con su maestro. EL MARCO DE EDUCACIÓN: En mayo de 2019, la Mesa Directiva de Educación de California aprobó una guía para ayudar a los maestros a impartir lecciones alineadas con los estándares estatales de educación para la salud. Las recomendaciones en el Marco de Educación para la Salud para las Escuelas Públicas de California cubren la salud física, mental, emocional y social. El Departamento de Educación de California designó a OCDE para facilitar el comité estatal que desarrollará oportunidades de aprendizaje profesional y recursos para maestros, administradores y personal paradocente, con base en el Marco de Educación para la Salud. Puede tener acceso a los estándares de educación para la salud por nivel de grado en el siguiente sitio: www.cde.ca.gov/be/st/ss/